[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اصول اخلاقی انتشار مقاله اخبار نشریه بانکها و نمایه ها آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای نگارش مقاله فرم تعارض منافع راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله برای داوران راهنمای داوران اسامی داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس فرم برقراری ارتباط تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه پرسش‌های متداول صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان مقالات در انتظار انتشار جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. rss دوره 15، شماره 1 - ( 3-1397 ) برگشت به فهرست نسخه ها تاثیر آموزش فلسفه برای کودکان (P4C) به روش پژوهش مشارکتی بر مسئولیت پذیری دانش آموزان ص. 18-7 لیلا فتحی ، قدسی احقر ، عزت الله نادری چکیده (4704 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (4506 دریافت)   بازنمایی ادراک و تجربه زیسته معلمان از منزلت اجتماعی‌شان: مطالعه‌ای به روش پدیدارشناسی ص. 38-19 سمیه مهدیان ، رضوان حکیم زاده ، سعید صفایی موحد ، کیوان صالحی چکیده (4616 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2862 دریافت)   اثربخشی زوج درمانی هیجان- محور بر بهبود سازگاری زناشویی و صمیمیت زوجها ص. 56-39 مریم داودوندی ، شکوه نوابی نژاد ، ولی اله فرزاد چکیده (5695 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (3899 دریافت)   رابطۀ استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی با ادراک تعاملات اجتماعی، شخصیت خودشیفته و احساس مثبت نسبت به همسر در زوجین استفاده کننده از شبکه‌های اجتماعی ص. 78-57 رویا رضاپور ، محمدمهدی ذاکری ، غلامحسین انتصار فومنی چکیده (4372 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (3198 دریافت)   تبیین جامعه‌شناختی تمایل دانش‌آموزان به جنبشهای نوین شبه‌دینی (مورد مطالعه: دانش‌آموزان استان آذربایجان‌شرقی) ص. 100-79 کمال کوهی چکیده (3555 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2628 دریافت)   تأثیر آموزش مبتنی بر گفتمان ریاضی بر توانایی عملکرد ریاضی دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی ص. 118-101 غلامعلی احمدی ، ابراهیم ریحانی ، اعظم توحیدی نژاد چکیده (3599 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (2457 دریافت)   بررسی رابطه برنامه درسی پنهان با هوش هیجانی دانش آموزان ص. 136-119 مرتضی سمیعی زفرقندی چکیده (5028 مشاهده)   |   متن کامل (PDF) (3665 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.08 seconds with 46 queries by YEKTAWEB 4657