فرصتها و تهدیدهای استفاده از تلفن همراه در میان دانش‌آموزان دوره متوسطه

دکتر مجید قدمی¹

چکیده

هدف از پژوهش حاضر تعیین فرصتها (آثار مثبت) و تهدیدهای (آثار منفی) استفاده از تلفن همراه در میان دانش‌آموزان بود. جامعه مورد مطالعه شامل تمام مقاله‌ها‌ و پژوهشهای انجام شده در زمینه فرصتها و تهدیدهای استفاده از تلفن همراه در میان دانش‌آموزان دوره متوسطه بود. حجم نمونه برابر با جامعه مورد مطالعه و با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شد. برای گرد‌آوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته در چهار زمینه استفاده شده است: 1) میزان دسترسی دانش ­آموزان به تلفن همراه و دلایل استفاده از آن؛ 2) نقش خانواده در کاربرد تلفن همراه؛ 3) نقش تلفن همراه در آموزش و یادگیری؛ 4) نقش تلفن همراه در رشد اجتماعی، اخلاقی و ویژگی های فردی دانش‌آموزان. نتایج پژوهش نشان داد: 1) میزان دسترسی دانش‌آموزان به تلفن همراه بسیار بالا و با افزایس سن و پایه تحصیلی افزایش می‌یابد. 15/81 درصد از دانش‌آموزان از بلوتوث تلفن همراه استفاده می‌کنند که شامل بلوتوث موسیقی داخلی و خارجی (پاپ، کلاسیک، رپ)، دیدن ویدئو کلیپها، فیلمهای شخصی، عکسهای هنری، مذهبی و پویانمایی (انیمیشن) است. 2) استفاده از تلفن همراه در دانش‌آموزان دختر بیشتر از دانش‌آموزان پسر است و نیمی از دانش‌آموزان دو خط تلفن دارند. 3) در استفاده از تلفن همراه خانواده نقش مؤثر و چشم‌گیری دارد. 4) در فرایند یاددهی- یادگیری استفاده از تلفن همراه مؤثر و راهبردی نوین در آموزش رسمی و غیر رسمی است. 5) تلفن همراه منجر به رشد و تحول هویت اجتماعی، هویت شخصی مدرن، افزایش دانش‌ جمعی، استقلال و آزادی در انجام امور می‌شود. 6) دلالتهای استفاده از تلفن همراه عبارت­اند از: عکس‌برداری، بازیهای الکترونیکی، استفاده از اینترنت، اطلاع رسانی، دریافت و ارسال نامه، برقراری ارتباط با خانواده، خصوصی بودن، فیلتر نشدن، در دسترس بودن، سرعت، صرفه‌جویی در زمان، گسترش شبکه اجتماعی و دوستی، تعامل، همیاری، همکاری، سرگرمی و شور و شوق در دانش‌آموزان.

کلید واژه‌ها: تلفن همراه، فرصتها، تهدیدها،‌ آثار مثبت، آثار منفی، خانواده، رشد اجتماعی، اخلاقی، آموزش،‌ یادگیری، ویژگیهای فردی

_____________________________________________

تاریخ دریافت: 2/3/92               تاریخ پذیرش: 21/10/92

1.عضو هیات علمی و ریاست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش                                                     drghadami50@gmail.com