بررسی رابطه میان شیوه‌های فرزندپروری والدین و میزان اضطراب دانش‌آموزان

فرزانه یعقوبی راد¹

چکیده

خانواده نخستین واحد اجتماعی است که کودک و نوجوان در آن فرآیند رشد شناختی، اجتماعی، عاطفی و روانی خود را تجربه می‌کنند، بنابراین روش فرزندپروری والدین بر چگونگی رشد و تکوین شخصیت کودکان و نوجوانان تاثیری بسزا می­گذارد. هدف این تحقیق بررسی ارتباط میان شیوه‌های فرزندپروری و اضطراب دانش‌آموزان است. روش تحقیق حاضر پیمایشی است و ابزار گردآوری داده‌ها با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد شیوه‌های فرزندپروری رابینسون و همکاران و پرسشنامه اضطراب مدرسه فیلیپس انجام گرفت است. جامعه ‌آماری دانش‌آموزان دختر و پسر دبیرستانهای شهر تهران است که از میان آنها با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی ساده 80 دانش‌آموز به عنوان نمونه انتخاب شده ­اند. برای تعیین اعتبار و روایی از اعتبار صوری  استفاده شده است. برای پایایی ابزار تحقیق هم مبادرت به محاسبه آلفای کرونباخ شده که نتایج قابل قبولی به­ دست آمده است. تحلیل یافته‌ها نشان داد که میزان اضطراب دانش‌آموزان براساس سبک های تربیتی والدین معنا‌دار است. میان شیوه‌های فرزندپروری والدین و پایگاه اقتصادی ـ اجتماعی خانواده نیز طبق آزمون کی‌دو رابطه معنا‌دار بوده است و خانواده‌های برخوردار از پایگاه اقتصادی- اجتماعی پایین، شیوه تربیتی فرزندشان بیشتر سبک استبدادی و خانواده‌های پایگاه اقتصادی متوسط و بالا سبک تربیتی‌شان اغلب سبک منطقی بوده است. میزان اضطراب در دانش‌آموزان دختر بیش از دانش‌آموزان پسر است. همچنین میزان اضطراب دانش‌آموزان پایگاه اقتصادی- اجتماعی پایین بیشتر از پایگاه متوسط و بالاست.

کلید واژگان: شیوه‌های فرزندپروری، اضطراب دانش‌آموزان، پایگاه اقتصادی- اجتماعی

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تاریخ دریافت: 6/4/93                  تاریخ پذیرش: 10/12/94

1.دانشجوی دکتری مدیریت و برنامه‌ریزی فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان)، شاغل در دانشگاه فرهنگیان و مدرس دانشگاه جامع        علمی کاربردی                                                                           farzanehrad@yahoo.com