[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 12، شماره 2 - ( 6-1394 ) ::
جلد 12 شماره 2 صفحات 7-26 برگشت به فهرست نسخه ها
بررسی تأثیر میزان وابستگی به اینترنت بر مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی
سمیه تاجیک اسماعیلی، رضا اردکانیان
چکیده:   (1408 مشاهده)

بررسی تأثیر میزان وابستگی به اینترنت بر مهارتهای اجتماعی  در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی

دکتر سمیه تاجیک اسماعیلی1

رضا اردکانیان2

چکیده

   پژوهش حاضربا هدف بررسی و مقایسه تأثیر وابستگی به اینترنت بر مهارتهای اجتماعی دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی انجام گرفته است.جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی شهر تهران  است که تعداد آنها در سال تحصیلی 94-93، 599659 نفر بوده است. تعداد نمونه پژوهش طبق فرمول کوکران 384 نفر محاسبه شد که به 400 نفر افزایش داده شد و به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. نخست شهر تهران به پنج ناحیه شمال، جنوب، شرق، غرب و مرکز تقسیم شد و از هر منطقه یک مدرسه هوشمند و یک مدرسه عادی به صورت تصادفی انتخاب شد. سپس از هر مدرسه به صورت تصادفی کلاسها و دانش آموزانی انتخاب شدند و پرسشنامه­ها میان آنان توزیع شد. یافته­ ها بااستفاده از آزمون آنالیز واریانس چند سویه تحلیل شدند. نتایج حاصل از تحلیل یافته­ های پژوهش نشان داد که میزان مهارتهای اجتماعی دانش آموزان در مدارس هوشمند و عادی تفاوت قابل ملاحظه ای ندارد، در حالی که میزان مهارتهای اجتماعی دختران از پسران مورد مطالعه بیشتر است. این موضوع در هردوگروه دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی صدق می­کند.همچنین یافته­ ها مؤید آن است که دانش آموزان وابسته و غیروابسته به اینترنت ازلحاظ مهارتهای اجتماعی تفاوت معنادار دارند، یعنی مهارتهای اجتماعی دانش آموزان وابسته بیشتر است.

کلید واژگان: مهارتهای اجتماعی، وابستگی به اینترنت، دانش­آموزان، مدرسه هوشمند، مدرسه عادی

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تاریخ دریافت: 9/8/94                     تاریخ پذیرش: 29/1/95

1. عضو هیات علمی گروه ارتباطات اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران شرقs.t.esmaeili@gmail.com

2. دانش آموخته کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوبrardekanian@yahoo.com

واژه‌های کلیدی: مهارتهای اجتماعی، وابستگی به اینترنت، دانش­آموزان، مدرسه هوشمند، مدرسه عادی
متن کامل [PDF 591 kb]   (345 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: ۱۳۹۵/۱۰/۱۱ | پذیرش: ۱۳۹۵/۱۰/۱۱ | انتشار: ۱۳۹۵/۱۰/۱۱
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Examining the Impact of Internet Addiction on Students’ Social Skills in Smart and Regular Schools. QJFR. 2015; 12 (2) :7-26
URL: http://qjfr.ir/article-1-51-fa.html

تاجیک اسماعیلی سمیه، اردکانیان رضا. بررسی تأثیر میزان وابستگی به اینترنت بر مهارتهای اجتماعی در دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی . فصلنامه علمی- پژوهشی خانواده و پژوهش. 1394; 12 (2) :7-26

URL: http://qjfr.ir/article-1-51-fa.html



دوره 12، شماره 2 - ( 6-1394 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه خانواده و پژوهش Quarterly Journal of Family and Research
Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 32 queries by YEKTAWEB 3961