فرزندپروری تکلیفی چندوجهی است و چگونگی تحقق‌پذیری این تکلیف والدی نقشی مهم در رشد و تحول کودکان به­‌ویژه در دوران اولیه کودکی دارد. علیرغم وجود تعداد بسیاری از پرسشنامه فرزندپروری، اختلاف نظری قابل­‌توجه در مورد بهترین نحوه ارزیابی فرزندپروری وجود دارد. بسیاری از ابزار‌ها تنها جوانب محدودی از فرزندپروری را ارزیابی می­‌کنند. از این رو، شناسایی و سنجش ساختارهای اصلی فرزندپروری و تبیین مؤلفه­‌های شناختی آن برای انجام پژوهش در حوزه رشد کودک و خانواده الزامی است. به‌­منظور رفع این کاستی، اعتباریابی پرسشنامه جامع فرزندپروری عمومی در جامعه ایرانی با تمرکز بر ارزیابی همزمان طیف گسترده­‌ای از رفتارهای چندگانه فرزندپروری انجام شد. این ابزار رفتارهای والدین را در پنج ساختار اصلی فرزندپروری (پرورش، ساختار، کنترل رفتاری، کنترل با اجبار و مراقبت بیش از حد) بررسی می­‌کند.  پژوهش حاضر از نوع توصیفی بود. جامعه آماری شامل والدین و مراقبان ایرانی دارای کودکان 13-5 سال بود. تعداد 416 نفر به روش نمونه­‌گیری در دسترس انتخاب شدند و فرم نظرسنجی برخط را تکمیل کردند. در این پژوهش از روشهای تحلیل عاملی و تکنیکهای مدل­‌سازی پرسش-پاسخ استفاده شده است. پرسشنامه تقلیل‌­یافته (80 آیتم) برازش خوبی را آشکار کرد. تحلیل عاملی تأییدی نیز ساختار پنج عاملی (شامل 80 آیتم) را تأیید کرد. همسانی درونی پنج حوزه فرزندپروری در دامنه مطلوب قرار گرفت. بر اساس یافته­‌های پژوهش می­‌توان نتیجه گرفت که نسخه فارسی پرسشنامه جامع فرزندپروری عمومی از ویژگیهای روانسنجی مطلوب برخوردار است و به­‌منزلۀ یک ابزار مناسب می­‌تواند در جامعه ایرانی مورد استفاده قرار گیرد.