[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 17، شماره 1 - ( 3-1399 ) ::
جلد 17 شماره 1 صفحات 103-126 برگشت به فهرست نسخه ها
نقش ابعاد مشارکت والدین در انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی
زینب الهی، دکتر محسن حاجی تبار فیروزجائی، دکتر میمنت عابدینی
چکیده:   (106 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ابعاد مشارکت والدین در انگیزش تحصیلی دانش‌‏آموزان پایه ششم ابتدایی شهر بابل بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل والدین و دانش‏‌آموزان پایۀ ششم ابتدایی شهر بابل در سال تحصیلی 97-1396 بوده است. نمونه آماری 273 نفر از دانش‌‏آموز‏ان و والدینشان است که بر اساس نمودارهای مایلز و شولین و به شیوه تصادفی خوشه‌ای یک مرحله‌ای انتخاب شده اند. برای گرد‏آوری داده‌‏ها، از پرسشنامه مشارکت والدین گرور (2015) و انگیزش تحصیلی گوای و همکاران(2005) استفاده شده است. نتایج نشان داده که دو بعد مشارکت در خانه و مشارکت در مدرسه با انگیزش درونی در درس خواندن، نوشتن و ریاضیات رابطه مثبت دارد، اما بعد ارتباط خانه و مدرسه ارتباطی معنادار با انگیزش درونی ندارد.  مشارکت در خانه رابطۀ منفی با تنظیم بیرونی در درس نوشتن دارد. هر سه بعد مشارکت والدین با تنظیم مشخص شده در دو درس خواندن و نوشتن رابطه مثبت دارند، اما در درس ریاضی این رابطه مشاهده نشده است. نتایج مدل نشان داد مشارکت والدین بر انگیزش درونی و تنظیم مشخص شده تأثیر مثبت دارد. بر اساس تحلیل رگرسیون هیچ یک از ابعاد مشارکت والدین در پیش‌­بینی تنظیم بیرونی نقش ندارد، اما مشارکت در خانه قدرت پیش‌­بینی انگیزش درونی و تنظیم مشخص شده را دارد. با توجه به تأثیر مثبت مشارکت والدین بر انگیزش تحصیلی دانش‌‏آموزان، تقویت مشارکت والدین می‌تواند به بهبود یادگیری دانش‌‏آموزان کمک کند.
واژه‌های کلیدی: مشارکت والدین، انگیزش تحصیلی، دانش‌آموزان، دوره ابتدایی
متن کامل [PDF 706 kb]   (55 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1397/8/20 | پذیرش: 1398/2/22 | انتشار: 1399/3/26
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Elahi Z, Hajitabar Firouzja’ee, Ph.D. M, Abedini, Ph.D. M. Multiple Dimensions of Parental Involvement and their Role in Academic Motivation of Primary School 6th Graders. QJFR. 2020; 17 (1) :103-126
URL: http://qjfr.ir/article-1-1419-fa.html

الهی زینب، حاجی تبار فیروزجائی محسن، عابدینی میمنت. نقش ابعاد مشارکت والدین در انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی. فصلنامه علمی- پژوهشی خانواده و پژوهش. 1399; 17 (1) :103-126

URL: http://qjfr.ir/article-1-1419-fa.html



دوره 17، شماره 1 - ( 3-1399 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه خانواده و پژوهش Quarterly Journal of Family and Research
Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 32 queries by YEKTAWEB 4140