|
تبیین گونه های الگویی هویتیابی
|
| محسن نیازی، اسما عسکری کویری |
|
|
|
چکیده: (3546 مشاهده) |
تبیین گونه های الگویی هویتیابی
محسن نیازی[1]
اسما عسکری کویری[2]
|
تاریخ دریافت:
|
15/6/92
|
تاریخ پذیرش:
|
28/1/92
|
چکیده
امروزه، الگوگزینی و سبکهای الگویی به عنوان یکی از مؤلفه های کلیدی هویت یابی جوانان مورد توجه اندیشمندان و صاحبنظران علوم انسانی قرار گرفته است. بر این مبنا، انواع گونه های الگویی هویت یابی شامل سبکهای الگویی سنتی، مدرن و سرگردان مورد شناسایی قرار گرفته است. هدف اساسی این مقاله شناسایی وضعیت انواع سبکهای الگویی هویت یابی در بین دانش آموزان و نقش تحصیلات والدین در گونه های الگویی در بین دانشآموزان مقطع متوسطه در جامعه آماری مورد مطالعه میباشد.
این مطالعه از نوع پیمایش اجتماعی بوده و برای جمع آوری داده های تحقیق از تکنیک پرسشنامه استفاده شده است. نتایج آزمون آلفای کرونباخ، اعتبار و روایی مقیاسهای سنجش گونه های الگویی سنتی، مدرن و سرگردان به ترتیب برابر با 0.69، 0.85، 75.0=a را مورد تأیید قرار داده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان آران و بیدگل در سال تحصیلی 92-1391 میباشند. با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران تعداد 384 نفر به عنوان حجم نمونه به روش تصادفی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته های تحقیق بر مبنای میانگین مفروض 2.5، میانگین انواع سبکهای الگویی سنتی، مدرن و سرگردان به ترتیب برابر با 2.74، 2.15 و 2.01 را نشان میدهد که حاکی از غالب بودن سبک الگویی سنتی در جامعه مورد مطالعه میباشد. همچنین، تحلیل یافته ها با استفاده از آزمون F برابر با 2.120 در سطح اطمینان 95 درصد، تفاوت سبک الگویی مدرن بر مبنای سطح تحصیلات مادر دانش آموزان را نشان میدهد.
واژه‌های کلیدی: الگوگزینی، سبک مدرن، سبک سنتی، سبک سرگردان، هویتیابی
.[1] دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه کاشان (niazim@kashanu.ac.ir)
.[2]کارشناس ارشد مطالعات فرهنگی دانشگاه کاشان ( asma.asghari@yahoo.com)
|
|
| واژه‌های کلیدی: الگوگزینی، سبک مدرن، سبک سنتی، سبک سرگردان، هویت یابی |
|
|
متن کامل [PDF 648 kb]
(1061 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1392/1/28 | پذیرش: 1392/6/15 | انتشار: 1395/11/5
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
