هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مداخله زودهنگام مبتنی بر پروژه کوئین بر عملکرد حرکتی و شناختی کودکان  پیش‌دبستانی دارای تأخیر رشدی بود. پژوهش حاضر به شیوۀ آزمایشی از نوع پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری بود. جامعه آماری شامل همۀ کودکان دارای تأخیر رشدی در شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1400 بودند. نمونه آماری به شیوه دردسترس انتخاب شدند. به همین منظور با مراجعه به مهدکودکها و مراکز پیش‌دبستانی و اجرای آزمون غربالگری رشد دنور-2، 30 نفر انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. ابزار پژوهش آزمون غربالگری رشد دنور-2، آزمون رشد حرکتی برونینکس- اوزرتسکی و مقیاس هوشی وکسلر برای کودکان پیش‌دبستانی و دبستانی-نسخه سوم بود. برای تحلیل داده‌ها از تحلیل واریانس مختلط استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که گروه آزمایش و گواه در متغیرهای مهارتهای حرکتی ظریف، مهارتهای حرکتی درشت و عملکرد شناختی با هم تفاوتی معنادار دارند (0/001 >P). همچنین نتایج بیانگر آن بود که افزون بر تفاوت معنادار میان گروهها، اثر اصلی عامل زمان برای متغیرهای مهارتهای حرکتی ظریف، مهارتهای حرکتی درشت و عملکرد شناختی معنادار است (0/001 >P) و بین میانگین نمرات این سه متغیر در پیش‌آ‌زمون و پس‌آزمون تفاوت معنادار وجود دارد. بر اساس یافته­‌های حاصل از این پژوهش می‌­توان گفت که مداخله زودهنگام مبتنی بر پروژه کوئین موجب بهبود عملکرد حرکتی و شناختی کودکان پیش‌دبستانی دارای تأخیر رشدی می‌شود.