[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 18، شماره 4 - ( 12-1400 ) ::
جلد 18 شماره 4 صفحات 30-15 برگشت به فهرست نسخه ها
ساخت و بررسی ویژگیهای روان‌سنجی فرم والد مقیاس بومی سنجش هوشهای چندگانه برای دانش‌آموزان دورۀ اول ابتدایی
مجتبی مهدوی، غلامعلی افروز، محسن شکوهی یکتا، کیوان صالحی، علی مقدم زاده
چکیده:   (466 مشاهده)
هدف پژوهش حاضر، ساخت فرم والد مقیاس هوشهای چندگانه برای دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی و ارزیابی ویژگیهای روان‌سنجی آن بوده است. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی بود. جامعۀ آماری را همۀ والدین دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی شهرستان تهران تشکیل می‌دادند که در سال تحصیلی 99-1398 شاغل به تحصیل در مدارس تحت پوشش وزارت آموزش‌وپرورش ایران بودند که از میان آنها، 554 نفر با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. نتایج تحلیل گویه‌ها برای 83 گویه حاکی از آن بود که تمام گویه‌ها کفایت لازم برای حضور در مقیاس را دارند. نتایج تحلیل عاملی نشان داد ساختار هشت مؤلفه‌ای بر اساس تحلیل مؤلفۀ اصلی و روش واریماکس که در مجموع 40 درصد از واریانس کل مقیاس را تبیین می‌کرد، مناسب‌ترین و ساده‌ترین ساختار برای این داده‌ها بود. بر اساس یافته‌ها، هشت عامل شناسایی شدند که عبارت بودند از: هوش میان- فردی، هوش درون- فردی، هوش موسیقیایی، هوش بدنی- جنبشی، هوش دیداری- فضایی، هوش منطقی-‎ ریاضی، هوش طبیعت‌گرایی و هوش کلامی یا زبانی. تحلیل عاملی تأییدی نشانگر آن بود که ساختار تحلیل عاملی اکتشافی از شاخصهای برازش مناسب‌تری نسبت به ساختار عمومی تک‎عاملی برخوردار بود. افزون بر آن، خرده‌­مقیاسها از ضرایب همگونی درونی مناسبی برخوردار بودند و دامنۀ آنها میان 0/53 (هوش منطقی- ریاضی) تا 0/81 (هوش طبیعت‌گرایی) بود. به‌طورکلی، نتایج پژوهش حاضر نشان داد که با توجه به ویژگیهای روان‌سنجی مطلوب فرم والد مقیاس هوشهای چندگانه برای دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی، از آن می‎توان برای شناسایی هوشهای چندگانه دانش‌آموزان در مجموعه‌های آموزشی، درمانی و محیطهای بالینی در جامعه ایرانی استفاده کرد.
واژه‌های کلیدی: هوش، هوشهای چندگانه، مقیاس، دانش‌آموزان دورۀ اول ابتدایی
متن کامل [PDF 491 kb]   (277 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1399/2/5 | پذیرش: 1399/7/27 | انتشار: 1400/12/19
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Mahdavi M, Afrooz, Ph.D. G A, ShokouhiYekta, Ph.D. M, Salehi, Ph.D. K, Moghadamzadeh, Ph.D. A. Development and Evaluation of the Psychometric Properties of Multiple Intelligences Scale for Iranian Primary School Students – The Parent Form. QJFR. 2022; 18 (4) :15-30
URL: http://qjfr.ir/article-1-1367-fa.html

مهدوی مجتبی، افروز غلامعلی، شکوهی یکتا محسن، صالحی کیوان، مقدم زاده علی. ساخت و بررسی ویژگیهای روان‌سنجی فرم والد مقیاس بومی سنجش هوشهای چندگانه برای دانش‌آموزان دورۀ اول ابتدایی. فصلنامه علمی- پژوهشی خانواده و پژوهش. 1400; 18 (4) :30-15

URL: http://qjfr.ir/article-1-1367-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 18، شماره 4 - ( 12-1400 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه خانواده و پژوهش Quarterly Journal of Family and Research
Persian site map - English site map - Created in 0.04 seconds with 29 queries by YEKTAWEB 4422