fa رابطه طرحواره ­های ناکارآمد اولیه با عزت نفس در میان دانش آموزان دوره دبیرستان شهر دامغان تخصصي Special پژوهشي Research <p align="center" dir="RTL"><strong>رابطه طرحواره &shy;های ناکارآمد اولیه با عزت نفس در میان دانش آموزان دوره دبیرستان شهر دامغان</strong></p> <p align="right" dir="RTL"></p> <p align="right" dir="RTL"><strong>نیره فیروزی فر¹</strong></p> <p align="right" dir="RTL"><strong>دکتر حکیمه آقایی²</strong></p> <p dir="RTL"><strong>چکیده </strong></p> <p dir="RTL" style="margin-right:56.9pt;"><em>هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه طرحواره&shy; های ناکارآمد اولیه با عزت نفس در دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر دامغان بود که به روش توصیفی - همبستگی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، شامل همه نوجوانان (دختر و پسر) 14 تا 18 سال شهر دامغان بوده که در سال تحصیلی94-93 در مقطع متوسطه دوره دوم (دبیرستان) مشغول به تحصیل بوده اند که 150 نفرآنان(75 نفر دختر و 75 نفر پسر) به روش تصادفی خوشه &shy;ای انتخاب و به عنوان نمونه در این پژوهش شرکت کردند.برای گردآوری داده &shy;ها از فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره &shy;های ناکارآمد اولیه یانگ و پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت &ndash; نوجوانان و جوانان استفاده شده است.داده &shy;های گردآوری شده با بهره &shy;گیری از شاخصهای گرایش مرکزی، شاخصهای پراکندگی، شاخصهای توزیع و آزمونهای همبستگی اسپیرمن و رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند.یافته &shy;های پژوهش نشان می&shy; دهند که طرحواره&nbsp; &shy;های ناکارآمد اولیه با عزت نفس رابطه ای منفی دارند. به این ترتیب نتیجه گرفته می&shy;شود که وجود طرحواره&shy;های ناکارآمد اولیه در نوجوانان (دختر وپسر) سبب کاهش عزت نفس در آنان می&shy;شود. </em></p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"><strong>کلید واژگان:</strong> طرحواره &shy;های ناکارآمد اولیه، عزت نفس، نوجوانان</p> <p dir="RTL"></p><p dir="RTL"></p><p dir="RTL"></p><p dir="RTL"></p><p dir="RTL"></p><p dir="RTL"></p> <p dir="RTL">__________________________________________</p> <p dir="RTL">تاریخ دریافت: 15/3/94&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تاریخ پذیرش: 19/7/94</p> <p dir="RTL">1. کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی<span dir="LTR"> n.firuzifar@gmail.com</span></p> <p dir="RTL">2. دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات شاهرود، دانشکده علوم انسانی<span dir="LTR">ha.aghae@gmail.com<a name="_GoBack"></a></span></p> <p align="center"><strong>The Relationship between Early Maladaptive Schemas and Self-Esteem among High School Students in Damghan</strong></p> <p></p> <p><strong><em>N. Firoozifar, M.A.</em></strong></p> <p><strong><em>H. Aghaee, PhD</em></strong></p> <p></p> <p style="text-align: justify;">This study aimed to examine the relationship between early maladaptive schemas and self-esteem among high school students in Damghan. The population of this descriptive correlational research comprised all senior high school students aged 14 to 18 years old in 2014-2015 academic year. For the purpose of sampling, random cluster sampling method was used and 150 students (75 girls and 75 boys) were selected. The instrumentation included the short form of Young Schema Questionnaire and Coopersmith Self-Esteem Inventory. The collected data were analyzed through Spearman correlation coefficient and multiple regression analysis. The findings demonstrated that there was a negative relationship between early maladaptive schemas and self-esteem and the presence of early maladaptive schemas resulted in reduced self-esteem among adolescents.</p> <p><br> <strong>Key words:</strong> early maladaptive schemas, self- esteem, adolescents</p> <p align="center"></p> <p align="center"></p> طرحواره ­های ناکارآمد اولیه, عزت نفس, نوجوانان early maladaptive schemas, self- esteem, adolescents 33 46 http://qjfr.ir/browse.php?a_code=A-10-2-40&slc_lang=fa&sid=1 N. Firoozifar نیره فیروزی فر 10031947532846004313 10031947532846004313 Yes H. Aghaee, Ph. D. حکیمه آقایی 10031947532846004314 10031947532846004314 No