fa بررسی رابطۀ شیوه‌های فرزندپروری والدین با افسردگی دانش آموزان دختر دورۀ متوسطه و پیش دانشگاهی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: center;"><strong><span style="font-family:b titr;"><span style="font-size:12.0pt;">بررسی رابطۀ شیوه‌&shy;های فرزندپروری والدین با افسردگی دانش آموزان دختر دورۀ متوسطه و پیش دانشگاهی </span></span></strong></div> <br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.5pt;">دکتر زهرا شعبانی¹</span></span></strong><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.5pt;">&nbsp;معصومه مؤیدی²</span></span></strong><br> <br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">چکیده</span></span></strong> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:b lotus;">پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ شیوه&shy;‌های فرزندپروری والدین با افسردگی فرزندان دختر آنها انجام شده است. روش پژوهش همبستگی است. جامعه آماری شامل 3000 دانش&shy;‌آموز دختر دورۀ متوسطه و پیش دانشگاهی شهر ایلام در سال تحصیلی 90-1389 بود &nbsp;که با ‌‌‌به کارگیری روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای 340 دانش&shy;‌آموز از میان آنها انتخاب شدند. سپس با پرسشنامۀ &laquo;افسردگی بک&raquo; و &laquo;شیوه فرزندپروری ثنایی&raquo; (1373) متغیرها اندازه‌&shy;گیری شد. تجزیه و تحلیل آماری داده‌&shy;ها با روش آزمون همبستگی پیرسون و اسپیرمن انجام گرفته است. یافته&shy;‌های پژوهش نشان می&shy;‌دهد میان ارائه استقلال و مسئولیت&shy; پذیری از سوی والدین، داشتن توقعات و انتظارات متناسب با توانایی فرزندان و محبت والدین با افسردگی دختران همبستگی منفی و میان تنبیه و سرزنش والدین با افسردگی دختران همبستگی مثبت وجود دارد. نتایج پژوهش نشان می&shy;دهد هر اندازه مسئولیت پذیری و اکتساب استقلال، انتظارات منطقی، دوری از تنبیه و محبت والدین افزایش یابد، افسردگی فرزندان نیز کاهش می&shy;یابد.</span> &nbsp;</span></div> &nbsp;<br> <span style="font-size:16px;"><strong><span style="font-family:b lotus;">کلید واژگان:</span></strong><span style="font-family:b lotus;"> شیوه فرزندپروری، افسردگی، مسئولیت</span> <span style="font-family:b lotus;">پذیری، استقلال، تنبیه، محبت والدین</span> &nbsp;</span><br> &nbsp;<br> &nbsp;<span style="font-size:14px;">&nbsp;<span style="font-family:b lotus;">ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ</span><br> <span style="font-family:b lotus;">تاریخ دریافت: 94/10/1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; تاریخ پذیرش: 95/12/24</span><br> <span style="font-family:b lotus;">1. عضو هیأت علمی سازمان پژوهش و برنامه&shy;‌ریزی آموزشی، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش (نویسنده مسئول)</span>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;">&nbsp;shabaniedu@gmail.com</span></span><span style="font-family:b lotus;"> </span><br> <span style="font-family:b lotus;">2. کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زرند&nbsp;</span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;">moayedi86@gmail.com</span></span> </span><br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <div style="text-align: center;"><strong>An Investigation of the Relationship between Parenting Styles and Depression among High School and Pre-University Female Students</strong></div> &nbsp;<br> <strong><em>Z. Sha&rsquo;bani, Ph.D.</em></strong> <a href="#_ftn1" name="_ftnref1" title="">[1]</a><br> <strong><em>M. Moayedi </em></strong><a href="#_ftn2" name="_ftnref2" title="">^{^[2]}</a><br> &nbsp; <div style="text-align: justify;">The present study sought to examine the relationship between parenting styles and depression among girls. The method of research was correlational. The statistical population of the study comprised 3000 high school and pre-university female students studying in Ilam in academic year 2010-2011. For the purpose of sampling, multi-stage cluster sampling method was used and 340 students were selected. Required data were collected by using Beck Depression Inventory and Sanaee Parenting Style Questionnaire (1994). The obtained data were analyzed via Pearson and Spearman Correlation. Results showed that assignment of appropriate responsibilities to children, having appropriate expectations of children, and kindness of parents had a negative relationship with girls&rsquo; depression. However, punishment and scolding had a positive association with girls&rsquo; depression. Results also indicated that higher levels of children&rsquo;s accountability, logical expectations of parents, and kindness of parents lead to lower levels of depression among teenage girls. &nbsp;</div> &nbsp;<br> <strong>Keywords: </strong>parenting style, depression, accountability, independence, punishment, kindness of parents <div>&nbsp; <hr align="left" size="1" width="33%" > <div id="ftn1">Received: 22/12/2015&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Accepted: 14/3/2017<br> [1]. Faculty Member, Organization for Educational Research and Planning, Academy of Scientific Studies in Education, &nbsp;(Corresponding author), shabaniedu@gmail.com</div> <div id="ftn2"><a href="#_ftnref2" name="_ftn2" title="">[2]</a>. M.A. in General Psychology, Islamic Azad University, Zarand Branch, moayedi86@gmail.com &nbsp;</div> </div> شیوه فرزندپروری, افسردگی, مسئولیت پذیری, استقلال, تنبیه, محبت والدین parenting style, depression, accountability, independence, punishment, kindness of parents 107 125 http://qjfr.ir/browse.php?a_code=A-10-2-120&slc_lang=fa&sid=1 Z. Sha’bani زهرا شعبانی 10031947532846003924 10031947532846003924 Yes M. Moayedi معصومه مؤیدی 10031947532846003925 10031947532846003925 No