[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
مقالات در انتظار انتشار::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
rss
UniRSS
..
:: دوره 17، شماره 4 - ( 12-1399 ) ::
جلد 17 شماره 4 صفحات 120-99 برگشت به فهرست نسخه ها
آموزش هوشیار به جنسیت: رویکردی نو در موضوع عدالت جنسیتی
غلامعلی احمدی ، علیرضا امینی زرین ، آیدین مهدی زاده تهرانی
چکیده:   (2646 مشاهده)
قرن بیستم را می‌توان قرن رویکردهای جنسیتی به شمار آورد. از جنبشهای تندرو و یک‌طرفه تا تفکرات میانه‌رو و بی‌طرف دربارۀ جنسیت، پیرامون بشر قرن گذشته را احاطه کرده بود که البته خاستگاه همگی دستیابی به عدالت جنسیتی بوده است، اما هرکدام به­‌مثابه تعریف متفاوت از عدالت به رویکردی متفاوت دست‌یافته­‌اند. برنامه‌درسی نیز از این قاعده مستثنی نبوده و نیست. هدف از پژوهش حاضر، تنظیم یک پیوستار از رویکردهای جنسیتی است که تاکنون در جهان مطرح بوده اند تا بتوان از این طریق به خلأ موجود در میان این پیوستار دست یافت، چرا که به نظر می‌رسد هیچ یک از رویکردهای مطرح نتوانسته‌ است پاسخی کامل به مسئله نوع برخورد به جنسیت در برنامه‌درسی ارائه کند. پژوهش حاضر از نوع کیفی و به شیوۀ توصیفی- تحلیلی است که با استفاده از روش ترکیب سازوار (ترکیب نظریه‌های مختلف) در پنج گام و با رعایت اصل عدم همجواری پاره‌های ناهمخوان صورت گرفته است. پس از تجزیه و تحلیل یافته‌­های پژوهشی و شناخت خلأ موجود، با هدف ایجاد توازن در پیوستار رویکردهای جنسیتی در دو گروه اصلی تفکیکی و غیرتفکیکی، به نظر می‌­رسد، «آموزش هوشیار به جنسیت» برگرفته از مبانی دینی و نگاه اسلامی به موضوع جنسیت و دلالتهای آن در موضوع آموزش مبتنی بر اهداف هوشمندانه و برنامه‌ریزی‌شده پنهان و غیرصریح، می‌­تواند پاسخی بر نوع تفکر عدالت- محور به مسأله جنسیت باشد. در پایان، مجموعه‌ای از دلالتها بر رویکرد هوشیار به جنسیت در برنامه­‌درسی ارائه شده است تا بتواند مقدمه‌­ای بر طراحی چنین برنامه‌درسی باشد.
واژه‌های کلیدی: جنسیت، آموزش، رویکردهای جنسیتی، هوشیار به جنسیت
متن کامل [PDF 1053 kb]   (2761 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1397/3/20 | پذیرش: 1398/2/7 | انتشار: 1399/12/28
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Ahmadi, Ph.D. G, Aminizarrin , Ph.D. A R, Mahdizadeh Tehrani , Ph.D. A. Gender-Oriented Education: A New Approach to Gender Equity. QJFR 2021; 17 (4) :99-120
URL: http://qjfr.ir/article-1-1709-fa.html

احمدی غلامعلی، امینی زرین علیرضا، مهدی زاده تهرانی آیدین. آموزش هوشیار به جنسیت: رویکردی نو در موضوع عدالت جنسیتی. فصلنامه علمی- پژوهشی خانواده و پژوهش. 1399; 17 (4) :99-120

URL: http://qjfr.ir/article-1-1709-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 17، شماره 4 - ( 12-1399 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه خانواده و پژوهش Quarterly Journal of Family and Research
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 38 queries by YEKTAWEB 4645